TRANSDISCIPLINA SEGUN LA METAFORA DE LA CEBOLLA

Mediante un aprendizaje Transdisciplinario que atraviese el quehacer terapéutico podremos ampliar y potenciar la calidad de vida.

Se trata de integrar todo el conocimiento humano a lo largo de la evolución y no descartar aleatoriamente lo antiguo o lo moderno, porque perderíamos importantes recursos que han sido eficaces a la humanidad.

La metáfora de la cebolla, tantas veces utilizada, una vez más es sumamente gráfica para entender la Integridad.

Podemos comparar el aprendizaje de la humanidad con las distintas capas de una cebolla, la Transdisciplina es como el cuchillo que atraviesa las distintas catáfilas. Sólo es una cebolla si mantiene la Unidad con todas las capas completas enraizadas en el universo nutriente y con los vástagos emergentes que avanzan hacia el sol para fructificar.

Todas las capas son necesarias y complementarias.

Paradojalmente cuanto más avanza la investigación científica y en especial las neurociencias, mejor comprendemos la eficacia de los antiguos saberes de las culturas milenarias.

Por otro lado los avances de las ciencias médicas han permitido curas asombrosas aumentando la expectativa de vida mundial.

No obstante ambos saberes se han tomado como alternativos y la propuesta superadora es comenzar la ardua tarea de hacerlos complementarios.

Ambos saberes tienen falencias pero juntos pueden alcanzar la sanación, cura y despertar de las potencialidades del ser humano y la conciencia de unidad en una fase jamás alcanzada.

Intentamos tender puentes entre los terapeutas holísticos que ven al ser humano como unidad indisoluble entre Mente-Cuerpo-Ambito-Espíritu y los avances de la ciencia médica actual, en especial las Neurociencias, Inmunología, Endocrinología y la Psicología o RED PNIE

Dra. Diana Zabalo

Médica Magister PNIE